為認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳辦公室《關(guān)于開展2025年高校輔導(dǎo)員心理健康工作專題培訓(xùn)的通知》精神，切實(shí)提升高校學(xué)生心理健康工作的針對(duì)性與實(shí)效性，夯實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理健康教育專業(yè)能力，助力學(xué)生身心和諧發(fā)展，8月25日至26日，2025年蘇南基地高校新任輔導(dǎo)員心理健康教育工作專題培訓(xùn)在蘇舉行。本次培訓(xùn)由蘇州大學(xué)蘇南基地大學(xué)生心理健康教育研究中心主辦，線上線下同步開展。我校黨委常委、副校長(zhǎng)查佐明及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人出席開班儀式。來(lái)自蘇州、無(wú)錫、常州等地共41所高校的239名新任輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。開班儀式由我校黨委學(xué)生工作部（處）副部（處）長(zhǎng)、大學(xué)生心理健康教育研究中心主任黎春虹主持。
查佐明對(duì)參加培訓(xùn)的各位老師和學(xué)員表示歡迎，并以長(zhǎng)度、寬度、高度、深度和溫度“五度”為切入點(diǎn)介紹了我校的辦學(xué)歷史與發(fā)展現(xiàn)狀。他圍繞“新時(shí)代高校輔導(dǎo)員在心理健康教育中的使命與擔(dān)當(dāng)”，與大家分享了三點(diǎn)思考。一是錨定“國(guó)之大者”，深刻把握心理育人的戰(zhàn)略方位。二是錘煉育人本領(lǐng)，全面提升心理育人的專業(yè)能力。三是凝聚區(qū)域合力，攜手書寫蘇南心理育人的時(shí)代答卷。他強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員作為學(xué)生心靈的守護(hù)者，應(yīng)重視心理健康教育在立德樹人中的核心作用，牢記心理育人理念，厚植心理育人情懷，不斷提升自身專業(yè)技能，共同促進(jìn)蘇南高校心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)心理研究中心主任孫時(shí)進(jìn)教授主講對(duì)AI時(shí)代大學(xué)生心理特點(diǎn)的探索思考。他從“哪吒”“盲盒”等熱點(diǎn)話題展開，帶領(lǐng)新任輔導(dǎo)員們一同探究AI時(shí)代大學(xué)生的心理需求。他強(qiáng)調(diào)，在數(shù)智時(shí)代下，輔導(dǎo)員工作應(yīng)遵循以人為本的原則，珍視個(gè)體價(jià)值，重視個(gè)體需求。
黎春虹解讀了教育部和省教育廳的相關(guān)政策文件，幫助新任輔導(dǎo)員明確大學(xué)生心理健康教育的初心、定位、使命和目標(biāo)。專職心理教師王平副教授和劉稚穎副教授分別為新任輔導(dǎo)員帶來(lái)《輔導(dǎo)員談心談話“三步法”技能培訓(xùn)》和《大學(xué)生心理危機(jī)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)防控》專題講座，旨在進(jìn)一步夯實(shí)高校輔導(dǎo)員群體的心理育人基本功。我校附屬?gòu)V濟(jì)醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)博士朱曉敏主任結(jié)合臨床工作實(shí)際，就如何識(shí)別和干預(yù)大學(xué)生常見(jiàn)精神心理問(wèn)題進(jìn)行科普。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了王靜、屠雯靜、顧慮、李娜、陳漢英、潘虹、李青、王會(huì)敏等8位校內(nèi)外心理團(tuán)輔領(lǐng)域?qū)＜遥M織開展了線上線下共8場(chǎng)大學(xué)新生適應(yīng)主題團(tuán)體輔導(dǎo)，讓新任輔導(dǎo)員切身體驗(yàn)“參與者”與“帶領(lǐng)者”之間的角色轉(zhuǎn)換，了解團(tuán)體輔導(dǎo)的基本技能及其在學(xué)生工作中的應(yīng)用價(jià)值。
在為期兩天的心理健康教育工作專題培訓(xùn)中，學(xué)員們系統(tǒng)了解了一線專業(yè)技能與經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)生心理護(hù)航體系中的核心角色。大家一致表示，將持續(xù)精進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)，把所學(xué)轉(zhuǎn)化為日常育人實(shí)踐，為青年學(xué)子的身心健康成長(zhǎng)、全面協(xié)調(diào)發(fā)展筑起更堅(jiān)固的心靈防線。
蘇南地區(qū)高校云集、文化交融，是長(zhǎng)三角教育一體化發(fā)展的重要陣地。自2006年入選省大學(xué)生心理健康教育與研究五大基地之一以來(lái)，我校已連續(xù)十余年承辦蘇南基地高校輔導(dǎo)員心理育人研修項(xiàng)目。面向未來(lái)，我校將進(jìn)一步凝聚共識(shí)，推進(jìn)高校心理健康教育資源協(xié)同共享，構(gòu)建區(qū)域心理育人共同體，為提升蘇南高校心理健康教育工作的整體水平貢獻(xiàn)力量。
